浅谈新课标理念下的小学语文教学

浅谈新课标理念下的小学语文教学　　传统的课堂教学中强调和重视教师的教法，在教学的过程和设计上往往忽略了学生。新课标的颁布，新课程的实施，为语文教学带来了可喜的变化。教师的观念变了、教学方式变了、学生地

浅谈新课标理念下的小学语文教学 传统的课堂教学中强调和重视教师的教法，在教学的过程和设计上往 往忽略了学生。新课标的颁布，新课程的实施，为语文教学带来了可喜的 变化。教师的观念变了、教学方式变了、学生地位变了、课堂气氛变了…… 语文课堂更加注重以学生为中心，以激发学生的潜能为根本，强调学生积 极主动地参与，把知识的传授作为培养学生能力的手段。随着语文课程改 革的逐步推行，新课程理念、新课标思想在具体的教学活动中渐渐显示出 来。而作为语文教学的主阵地——课堂，更是呈现出前所未有的新气象， 焕发出勃勃生机。与传统的语文课堂相比，新课程理念下的语文课堂教学 更具优势，更符合素质教育的要求。然而在这背后，也隐藏着令人担忧的 问题。那么，语文教师如何对待语文教学呢？下面笔者谈几点看法。 一、树立正确的语文教学观，全面提高学生素养 随着社会的发展和科学的进步，我们深深感到现代社会对人的要求越 来越高，时代需要人们具备良好的人文素养和科学素养；具备创新精神、 合作意识和开放的视野；具备阅读理解、表达交流、运用现代技术搜集信 息和整理信息等多种能力。语文教学就要为造就这样的一代新人发挥其重 要作用。这也是因为语文学可作为母语教育的基础学科，所承载的既有学 生学语文，提升能力的一面，又有对学生思想感情和人格价值导航的作用。 故此，语文教学应从两方面打好基础：一是打好知识底蕴。使学生获取字、 词、句、段、篇基础知识，有初步的中国和世界优秀的文化积累，初步掌 握学习语文的基本方法，初步具有听说读写的能力。二是打好精神底蕴。 1