幼儿园大班数学公开课教案《5的加减法》含反思

幼儿园大班数学公开课教案《5的加减法》含反思 设计意图： 本学期，大班的孩子已经开头学习数的分合和10以内数的加减了，针对孩子们形象思维占主导地位，规律思维几乎没有的状况，我将数学的学习融入