《正比例》教学反思

《正比例》教学反思　　《正比例》教学反思1　　本节课学生已经对新课进行了预习，因此单刀直入地进入探究主题，通过自学让学生经历观察与思考的过程；通过观察、比较、讨论使学生进一步感知两种变化的量的关系，