大学生公益社团的培育与管理——以浙江大学城市学院为例

大学生公益社团的培育与管理——以浙江大学城市学院为例随着社会的发展和国家的要求，高校公益社团扮演着越来越重要的角色。公益社团是大学学生自我管理、自我教育、自我实践的平台，是大学服务社会的重要载体。本文

—— 大学生公益社团的培育与管理以浙江大学城市学 院为例 随着社会的发展和国家的要求，高校公益社团扮演着越来越重要的 角色。公益社团是大学学生自我管理、自我教育、自我实践的平台，是 大学服务社会的重要载体。本文以浙江大学城市学院为例，探讨了大学 生公益社团的培育与管理。 一、公益社团的培育 1. 营造良好的社团氛围 大学公益社团的良好发展离不开学校负责人、教师和学生的共同努 力。学校必须为学生社团提供公正合理的政策、管理与服务，并营造良 好的社团氛围。学生是公益社团的主体，学校应为学生搭建交流平台， 增进感情，让他们感到公益社团既是一个集体，也是一个家。 2. 提供资源支持 培养公益社团需要学校提供资源支持。这些资源包括场地、经费、 设备、技术等。学校为公益社团提供场地和经费，增强社团组织的运 转，也可以借助课堂教学，帮助社团成员提升专业素质，并且在社团组 织计划、执行、监督等方面提供指导意见。多种形式的资源将有利于公 益社团的创新发展，营造创新公益社团，为社会发展作出更多贡献。 3. 提高社员素质 一个高素质的公益社团，是由一群将考虑社会的集体意念作为共同 目标，志愿践行、提高素质的成员组成。学校可以组织志愿服务课程， 帮助学生在服务实践中提高业务素质，让公益社团成员了解更多的社会 现象。选择有专业背景的人员和志愿者为社团提供理论的支持和实践操 作中的指导，创造一种学以致用的环境，使公益社团对社会服务有更深 刻的认识和思考。