小学“家校互动联合”长效机制研究——以上海市H小学为个案

小学“家校互动联合”长效机制研究——以上海市H小学为个案小学“家校互动联合”长效机制研究摘要：本文以上海市H小学为个案，探讨小学“家校互动联合”长效机制的实施和效果。通过分析家庭、学校、社会三方在教育