广东省广州市南沙区博海学校八年级英语上册Module4SchoollifeUnit8Englishweek第4课时导学案无答案新版牛津深圳版通用

English week【学习目标】1.了解短语had better的用法2.能够使用should讨论义务和职责及提出建议，用had better表示竭力劝告。 【重难点预测】重点：学会并掌握had

Englishweek 【学习目标】 1.了解短语hadbetter的用法 2.能够使用should讨论义务和职责及提出建议，用hadbetter表示竭力劝告。 【重难点预测】 重点：学会并掌握hadbetter的用法 难点：正确使用hadbetter 【学习流程】 Ⅰ、预习检测 阅读P120的例句，完成P121Workouttherule部分的内容。 Ⅱ、自主探究 1.hadbetter意为“做......是好的；最好......”，用于表示竭力劝告，或告诉人们（包 括自己）该做什么事。 2.hadbetter在口语中经常缩略成’dbetter.否定形式为hadbetternot,其缩略形式 为’dbetternot. 3.hadbetter在人们表示对别人劝告、建议时，不宜用于与陌生人、长辈及上级的交谈中。 同时也要记住Thingstoremember的内容。 Ⅲ、合作交流 完成P121的练习。 Ⅳ、课堂检测 通过下列改错练习，巩固hadbetter的用法。 1.You’dbettertowaitformeattheschoolgate. ______________________________________________________________________________ 2.Ihavebetterwritetohimnow. ______________________________________________________________________________ 3.Youhadnotbettergothere. ____________________________________________________________ 4.Hebetterfinishtheworknow. ______________________________________________________________________________ 5.Youhadn’tbetterspendtoomuchtimeplayingcomputergames. ______________________________________________________________________________ Ⅴ、知识梳理 asksb（not）todosth请求/要求某人（不要）做某事 begoingtodosth将要做某事 Ⅵ、Homework：1.完善阳光练习册Grammar部分 2.预习P122Speaking Ⅶ、师（生）总结反思:收获策略、反思纠错与归纳