口语交际成长的烦恼[修改版]

第一篇：口语交际 成长的烦恼口语与表达 ——《成长的烦恼》有效教学设计 【学习目标】 1、本节课通过“说烦恼”、“描烦恼”、“解烦恼”、“悟烦恼”四个环节的课堂活动培养学生的口语表达与交流能力，训练学