调控情绪保持乐观心态

调控情绪保持乐观心态《调控情绪保持乐观心态》教学设计 一、教学目标 根据《思想品德》新课程标准和教材的基本要求，遵循自主学习、合作探究、回归生活的基本理念，结合教学内容和学生情况，制定以下教学目标: