小学语文课堂氛围巧营造

小学语文课堂氛围巧营造 多年的语文教学经验告诉我们，轻松、融合的语文课堂氛围直接关系到学生语文知识的学习效果，关系重大。新课标所强调的便是创造和谐、丰富的教学环境，使学生想学、乐学。 新

13 第页共页 小学语文课堂氛围巧营造 多年的语文教学经验告诉我们，轻松、融合的语文课堂氛围直接 关系到学生语文知识的学习效果，关系重大。新课标所强调的便是创 造和谐、丰富的教学环境，使学生想学、乐学。 新课程标准要求我们语文教师要为学生营造宽松、和谐、平等、 民主的课堂氛围，形成一个和睦共处、和谐相处的学习合作体，去尊 重学生，让学生无拘无束，敢于质疑，与老师沟通与交流，获取知识。 只有这样的教学氛围，学生才会接受，才会乐于学习。 一、宽松、民主，构建师生关系 我们的语文课堂要呈现人文之特点，为学生营造宽松、民主、愉 悦、互动的学习氛围是每位教师应努力的目标，老师与学生之间应该 相互尊重、相互信任、互相合作、共同交流，让学生轻松自在地学习， 兴致勃勃地展开想象，持最佳状态投入到语文学习中去，让我们的语 文课堂充满生机，富有活力。课堂上，学生的创造力得到有效的开启， 使他们就能积极主动地参与到语文的教学中。我们师者要尊重学生的 人格，建立平等、民主、和谐的师生关系，给予学生丰富的思维空间， 让学生能在自由、愉悦的空间内产生一种满足的情感体验，展现小学