沏茶问题教学设计

《数学广角——优化》教学设计学内容：义务教育教科书四年级数学上册第104页数学广角——优化例1。教材分析:例1沏茶的实际问题，考虑怎样合理安排沏茶的各环节才能让客人尽快喝上茶，其中“合理”、“省时”是