往事依依教学教案

往事依依教学教案　　教学目标：　　知识与能力：能够积累相关的歌咏春夏秋冬四季景色的诗词，并能有感情地朗读。　　过程与方法：听读、默读相结合，学生自主探究性学习。　　情感体验价值观：使学生了解到“

往事依依教学教案 教学目标： 知识与能力：能够积累相关的歌咏春夏秋冬四季景色的 诗词，并能有感情地朗读。 过程与方法：听读、默读相结合，学生自主探究性学习。 情感体验价值观：使学生了解到“多读书，读好书，能 丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人”。培养学生 对文学作品的热爱。 教学时数：一课时 教学过程： 一、导入 每个人都有一个金色的少年时代，每个童年都有令人难 忘的岁月，同学们的童年有哪些乐趣，能与我们分享吗？今 天，我们要跟随语文“特级教师”于漪，回忆她童年的“依 依往事”,去一同感受童年的人、童年的事、童年的一切。