心情碰碰车幼儿园教学设计

心情碰碰车幼儿园教学设计 　　1、知道自己遇到快乐，不快乐的事都可以向他人倾诉。 　　2、能体验他人情感，关注他人，愿意倾听同伴倾诉，分享他人的开心，不开心，并寻找解决问题的方法。 　　3、用绘画的形

心情碰碰车幼儿园教学设计 1、知道自己遇到快乐，不快乐的事都可以向他人倾诉。 2、能体验他人情感，关注他人，愿意倾听同伴倾诉，分享他人 的开心，不开心，并寻找解决问题的方法。 3、用绘画的形式表现自己快乐和不快乐的事，会合理的布置画 面，进展添画。 自己遇到快乐，不快乐的事都可以向他人倾诉。 1、幼儿记录自己不快乐、快乐的事的记录单。2、录象 3、面具三个 （1） 每个人都有自己快乐和不快乐的事，昨天老师请小朋友 的爸爸妈妈回家帮你们记录了快乐和不快乐的事，你们愿意告诉大 家吗？ （2） 请个别幼儿展示记录单，讲述快乐和不快乐的事。 （3） 请和好朋友说一说你还有哪些快乐和不快乐的事？ （1）他们为什么哭？（生气了）生气时是什么样子的？ （2）我们不快乐时是哭好呢？还是想方法好呢？那么不快乐时 怎么办呢？ 小结：我们不快乐时，可以告诉老师，小朋友，让大家帮助 你。 （1）他们为什么快乐？ （2）请再把快乐时的事画下来，画好后告诉我们。 （3）幼儿用绘画的形式表现自己快乐的事 教师与幼儿轮流带上面具做哭、笑的动作，让其他幼儿猜表 情。 活动评价：能倾听同伴倾诉，分享同伴的开心和不开心，会寻