小学语文画杨桃教学设计及反思

小学语文画杨桃教学设计及反思小学语文画杨桃教学设计及反思　　[情景说明]　　《画杨桃》是六年制小学语文第六册新教材第三组的一篇精读课文。课文主要讲了在图画课上练习画杨桃时发生的事情，告诉我们同一

小学语文画杨桃教学设计及反思 小学语文画杨桃教学设计及反思 [情景说明] 《画杨桃》是六年制小学语文第六册新教材第三组的一 篇精读课文。课文主要讲了在图画课上练习画杨桃时发生的 事情，告诉我们同一事物从不同角度看会有所不同的道理， 让学生从中受到科学思想方法的教育，说明对待任何事情都 要有实事求是的态度。通过本课教学，达到学会本课生字、 理解句子之间联系、理解课文内容和有感情地朗读课文的目 标，重点让学生弄清我画杨桃为什么受到同学的讥笑，而得 到老师的肯定，突破体会老师最后那段话的意思这一难点， 扎扎实实进行语言文字训练的同时，对学生渗透思想教育。 [教学过程] 一、设境质疑，导入新课。 1、CAI出示录相片断。录相片断的大意是：在我国的 华南地区盛产一种水果--杨桃，一年内开花数次，从夏至秋