幼儿小班区域活动教案

幼儿小班区域活动教案　　幼儿小班区域活动教案 篇1　　区域活动是幼儿非常喜欢的一种学习活动，是当前幼儿园实施素质教育，推动幼教改革的一种重要的教育活动形式，它能促进幼儿全面素质的形成，发展和提高。区

幼儿小班区域活动教案 幼儿小班区域活动教案 篇1 区域活动是幼儿非常喜欢的一种学习活动，是当前幼儿 园实施素质教育，推动幼教改革的一种重要的教育活动形式， 它能促进幼儿全面素质的形成，发展和提高。区域活动是有 目的有计划的一种学习活动，让幼儿在自立、自由的探索活 动中学习、探索，掌握知识。而不是先教后玩，也不是边教 边玩。我们把区域活动看作是能给幼儿提供一个优化的有利 于幼儿活动与表现的良好环境和机会，它可以合理地安排各 项活动，提供充足的能刺激幼儿活动的材料，建立和谐、自 由、轻松的气氛，从而促进幼儿各方面的发展。 一、区域设置适合幼儿 根据幼儿健康、社会性、认知、语言、艺术等方面发展 的需要，站在幼儿的角度，从孩子的心理出发，为孩子创设 了科学探索区、美工区、娃娃家、点心店、阅读区、音乐表 演区等不同形式的区域活动。为幼儿提供了动手、动脑、并 且能按照自己的兴趣和能力进行活动的场所和施展才能的 机会。本着合理布局便于流动的原则，根据 活动室的特点，将阅读区、点心店、娃娃家等区域设为