小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第一单元-张金霞晒课

《西江月•夜行黄沙道中》教学设计南井小学张金霞一、教材简析:作者是南宋杰出的爱国词人辛弃疾。写的是夏夜在黄沙岭上所见到的美好景象，表达了词人热 爱大自然，关心人民生活，企盼丰年的思想感情。这首词分为上

《西江月•夜行黄沙道中》教学设计 南井小学张金霞 一、教材简析: 作者是南宋杰出的爱国词人辛弃疾。写的是夏夜在黄沙岭上所见到的美好景象，表达了词人热 爱 大自然，关心人民生活，企盼丰年的思想感情。这首词分为上阕和下阕两部分。词的上阕描写的 是黄沙 岭夏夜清幽喜人的景象，下阕描写了黄沙岭上阵雨来临的天气变化以及词人的愉快感受。 二、设计理念： 本课的教学遵循学生“自主学习，自主感悟”的教学原则。通过创设学习词的美好的意境，引 导学 生融入想象，自读自悟，相互，体会意境。在读通、读懂、背诵的基础上，全面了解辛弃疾, 获得更深 的体验。通过课后搜集辛词，吟诵辛词的，拓展学习的时空，实现“大”教学理念。 三、教学目标： 1 、正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。 2 、通过语言文字，融入自己丰富想象，感悟这首词所描绘的意境，开展多种。 3 、通过语言文字的训练，感受词中所表现的自然美，感悟作者热爱大自然，关心人民，企盼 丰年 的思想感情。 四、教学过程： 一、走进古诗，感知诗文 1 、语言导入：中国有着五千年的悠久历史文化，更是一个诗歌的国度。唐诗宋词是我国民族文 化 的精华，千百年来，广为传诵。今天，我们走进南宋，与一位著名词人相约。 2 、认识辛弃疾。 3 、出示课题，从这首词的题目中，你有什么发现？教师相机介绍黄沙岭及作者。今夜，作者 在黄 沙岭散步，会是怎样的一番情景呢？ 4 、聆听这首词（出示这首词，范读。） 5 、自由朗读这首词，注意读准字音，读通句子。 6 、多层次赛读：男生读上阙，女生读下阕。一二大组读上阙，三四大组读下阕。老师读上阙, 学生 读下阕。 二、读懂古诗 走进诗人内心