倍的认识教学反思15篇

倍的认识教学反思15篇倍的认识教学反思1 这是一节抽象的概念课——“倍的认识”，整个过程教师花时不多，但学生学得充实快乐。也许正是遵循了学生的认知规律，符合了学生的心理特征。  一、给