不良课外阅读对初中生写作能力的消极影响及应对策略的中期报告

不良课外阅读对初中生写作能力的消极影响及应对策略的中期报告该研究旨在探讨不良课外阅读对初中生写作能力的消极影响以及相应的应对策略。本文将介绍研究的背景、目的、研究问题、研究方法和进展。背景：随着社会的