小班数学《颜色对应及分类》

小班数学《颜色对应及分类》教育幼儿园：徐惠娇设计意图：小班幼儿对于生活中鲜艳的颜色非常感兴趣，但由于年龄小，受生活经验的限制，他们往往会把各种颜色张冠李戴，因此教师必须帮助幼儿梳理有关颜色的知识，使

小班数学《颜色对应及分类》 教育幼儿园：徐惠娇 设计意图： 小班幼儿对于生活中鲜艳的颜色非常感兴趣，但由于年 龄小，受生活经验的限制，他们往往会把各种颜色张冠李戴， 因此教师必须帮助幼儿梳理有关颜色的知识，使幼儿能正确 认识常见的颜色说出其名称并进行对应及分类。本活动运以 游戏的形式贯穿整个活动，采用启发谈话、观察交流、实践 体验的方法让幼儿在游戏活动中边学边实践操作，在情境中 认识颜色、区分颜色、学习颜色的对应以及按颜色分类，在 轻轻松松的过程中愉快地参与学习，在游戏活动中体验学习 的乐趣，成为活动真正的主人。 活动目标： 1.能按物体的红、黄、绿三种颜色进行对应及按颜色分类。 2. 培养幼儿的观察力和动手操作能力。 3. 乐意并愉快的参与数学活动，在活动中体验快乐。 活动准备：课件、红黄绿三只小猪、红黄绿三座房子、红黄 绿小花若干、操作材料每人一份。 活动过程： 一、 导入 师：今天老师领你们去个地方，睁大眼睛哦，（出示课件） 这里是颜色王国。