小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第五单元-教学设计

部编版小学语文六年级上册第六单元习作教学：围绕中心意思写成都天府新区正兴小学 蔡艳教学目标：.领会汉字的文化内涵，确定中心意思练习写作。.围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。.列好提纲，对

部编版小学语文六年级上册第六单元 习作教学：围绕中心意思写 成都天府新区正兴小学 蔡艳 教学目标： 1 领会汉字的文化内涵，确定中心意思练习写作。 . 2 围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。 . 3 列好提纲，对所列的提纲进行修改。 . 教学重点： 1 围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。 . 2 列好提纲，对所列的提纲进行修改。 . 教学难点： 选择的材料要能够表达中心意思。 教学准备： 课件、导学单 教学过程： 一、观察汉字，领悟内涵。 1 谈话引入。 . 中华民族历史悠久，文化灿烂，每个汉字都有极丰富的文化内涵。看到一个字, 我 们就会想象到它的意义，想到与这个字或词有关的事情。 请同学们看到屏幕上的汉字，选择感受最深的一个，和同学们交流一下，说说 你对 这个汉字的理解。 甜乐泪暖悔望 迷妙变忙寻让 2 学生自由发言，师点评。 .