一次比一次有进步教学设计

《一次比一次有进步》教学设计乳山市黄山路学校 张晓教学目标：1、学会11个生字。2、通过分角色朗读对话理解课文的内涵。3、认识感叹号，会读带感叹号的句子，理解小燕子高兴的心情。教学重难点：读好小燕子和