3305.关注常态课教学，让课堂返璞归真

关注常态课教学，让课堂返璞归真内容摘要：常态教学体现的是一个教师正常的、有目的、有计划地实施教学的过程，在教学过程前，教师应有充分的准备，事先对教材进行细致的分析，对孩子的实际水平有透彻的了解，在满足