2022七年级数学上册第2章有理数2.4绝对值与相反数第2课时教案新版苏科版

2.4 绝对值与相反数第2课时教学目标1．复习巩固绝对值与相反数的几何意义，探索绝对值的代数意义.2．会结合数轴利用绝对值比较数的大小.教学重难点【教学重点】有理数的绝对值与该数或他的相反数的关系.【

2.4 绝对值与相反数 第2课时 教学目标 1．复习巩固绝对值与相反数的几何意义，探索绝对值的代数意义. 2．会结合数轴利用绝对值比较数的大小. 教学重难点 【教学重点】 有理数的绝对值与该数或他的相反数的关系. 【教学难点】 会用绝对值比较两个负数的大小. 课前准备 课件. 教学过程 教学过程和内容 教师活动 学生活动 设计意图 一、 感情先行 出示目标 明确目标 1．复习巩固绝对值与相反数的几何意义，探 索绝对值的代数意义. 2．会结合数轴利用绝对值比较数的大小. 自学指导 预习书本P26-28,回答下列问题 探索活动（一） 二、知识为例 1.根据绝对值与相反数的意义填空： 探寻方法 （第一次尝试学习） 学生回顾所学 在复习的 （1）____，____,_____； 知识点1：通过不 知识 基础上引 完全归纳法探索 入新课， （2）___，的相反数是___， 绝对值的代数意 自然有利 义 于知识的 ___，的相反数___， 过渡，发 挥学生的 参与，合 ____，的相反数___； 学生分组讨论 作交流意 交流，教师引 识 （3）_______． 导 2.一个数的绝对值与这个数本身或它的相反 数有什么关系？ 探索活动（二） 知识点2：结合数 结合数轴， 1、 比较大小 （1）与0；0与—2； 轴，体会利用绝对 、 体会利用 -1 -