阅读教学中培养学生质疑问难能力的途径与方法论文[修改版]

第一篇：阅读教学中培养学生质疑问难能力的途径与方法论文反思我们的阅读教学，教师究竟该如何引发、疏导、调控学生的课堂质疑，培养学生质疑问难的能力，提高学生的阅读自主性呢?笔者认为教师引导学生静心研读文本