2024六年级语文下册第二单元语文园地教案新人教版

读名著，能围绕如何对人物进行评价发表自己的看法。能体会夸张手法的表达效果，并发挥想象仿写句子。感受不同译者对相同内容的不同表达，增强译本意识。能背诵《增广贤文》中的格言和谚语。体会不同译者对相同内容的

1 . 读名著，能围绕如何对人物进行评价发表自己的看法。 教学目标 2 . 能体会夸张手法的表达效果，并发挥想象仿写句子。 3 . 感受不同译者对相同内容的不同表达，增强译本意识。 4 . 能背诵《增广贤文》中的格言和谚语。 教学重点学会对人物进行立体、多元化的评价。 体会不同译者对相同内容的不同表 教学难点 教学课时 达。课时 2 第一课时 课时目标 1 . 学会对书里的人物做出自己的评价。（重点） 2 . 体会夸张手法的作用，并仿写句子。（重点） 教具准备 荣德基小学课件资源 教学过程 一 导入新课 导入类型：话题导入。 教师口述：世界上没有完全相同的两片树叶，同样也没有完全相同的两个人。本单元课文 让我们接触了一些外国文学作品，那些血肉丰满、性格鲜明的人物给我们留下了深刻的印 象。这些书中的人物形象，都在世界文学史上占有重要地位，成为某一类人物的代表，让 我们一起来回忆一下。 • 学生回答，教师板书：鲁滨逊、汤姆索亚、尼尔斯。 7