大班数学详案教案及教学反思按群计数

大班数学详案教案及教学反思《按群计数》活动设计背景 幼儿大班的孩子已经到达了肯定的数数的能力，但还没有两个、两个数或者五个、五个数的等按群计数的能力，因此我设计了这节数学主题活动课《按群计数》