观寻找最美乡村教师有感

观寻找最美乡村教师有感 观寻找最美乡村教师有感 　　在看完一部作品以后，从中我们收获新的思想，不妨坐下来好好写写观后感吧。那么你真的会写观后感吗？以下是帮大家的观寻找最美乡村教师有感，希望对大家有所帮

观寻找最美乡村教师有感 观寻找最美乡村教师有感 在看完一部作品以后，从中我们收获新的思想，不妨坐下来好 好写写观后感吧。那么你真的会写观后感吗？以下是帮大家的观寻 找最美乡村教师有感，希望对大家有所帮助。 最近央视推出系列报道“寻找最美乡村教师”，通过记者长期 蹲点，使我们更为深刻地了解到了身处基层的教师的美好风貌，同 时也让我们了解到了这些教师的艰辛和困苦。 教育是个大问题，尤其是对中小学生的培养关系到未来国人科 学人文素养和国家的开展前途。当前一个很突出的问题是，许多贫 困地区缺乏教师，而在有老师的学校，老师的生存状况却也不容乐 观。每年一批又一批的有志人才投身到西部的支援当中去，但学校 缺乏老师的状况在这些贫困地区依旧很普遍。志愿者来一批走一 批，几乎没有人愿意终身投入到这样的事业中去，孩子们受到的教 育很不稳定。当然，这不能怪志愿者们。 在这些贫困地区的学校，一所学校一般只有一两个老师。他们 除了教所有的课程外，还要负责学生的吃饭、睡觉甚至是走路（一 些地区的路况与地势还异常曲折和险峻，不得不由老师来亲自接送 学生）。在学校，老师和学生吃的喝的都相当简单，每顿饭都是土 豆、玉米或者面。这里的教师大多数都是在“代理”教学，由于不 是正式人员，他们的`工资与我们工资的平均水平比起来少得可怜， 每月不超过四百元。这里的老师承当着最荣耀的使命，做着最辛苦 的工作，始终不离不弃。 甘肃省会宁县一位名叫王建林的“代理老师”， 在贫瘠山村任 教25年，患有严重眼疾，几乎失明，却仍凭记忆讲课，而月薪却从