农村学前教育师资队伍发展的现实困境与化解对策——以衢州市为例

农村学前教育师资队伍发展的现实困境与化解对策——以衢州市为例随着中国城乡一体化的不断深入，农村学前教育的地位和作用也日益凸显。然而，农村学前教育师资队伍的发展仍然面临着一系列的困境。本文将以浙江省衢州