小学科学《空气占据空间吗》教学设计

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃《空气占据空间吗》教学设计一、内容分析《空气占据空间吗》这一课对水和空气有了认识和了解的基础上进行教学的。在实际的教学中，考虑到三年级上学期