利用化学方程式的简单计算的教学设计及课后教学反思

利用化学方程式的简单计算的教学设计及课后教学反思一、教学设计这是连续两个单元，从宏观的形象思维到微观的抽象思维，再到化学用语的抽象逻辑思维的基础学习能力的紧张学习，本节课是将基础知识与技能初步转向定量