小学四年级语文《口语交际》教学设计

小学四年级语文《口语交际》教学设计 　　1、能有针对性在课前观察自然奇观或搜集有关自然奇观的资料。有意识地去发现、去体验身边的自然美。 　　2、围绕交际主题，抓住景物的特点，按一定顺序介绍出景物的新奇