幼儿园中班音乐《龟兔赛跑》教学设计

幼儿园中班音乐《龟兔赛跑》教学设计幼儿园中班音乐《龟兔赛跑》教学设计　　一、设计思路　　多通道参与原则是当今幼儿园音乐欣赏教育活动改革所提出的一项重要原则。因此，我借助音乐欣赏《龟兔赛跑》来尝试

幼儿园中班音乐《龟兔赛跑》教学设计 幼儿园中班音乐《龟兔赛跑》教学设计 一、设计思路 多通道参与原则是当今幼儿园音乐欣赏教育活动改革 所提出的一项重要原则。因此，我借助音乐欣赏《龟兔赛跑》 来尝试实现这一原则。在幼儿已经熟悉“龟兔赛跑”这一故 事的前提下，倾听音乐，通过辨别、表演让幼儿更好的感受 音乐，更好的表达对音乐的'感觉，体会自己是活动的参与者、 操纵者，从而使孩子们感受不同的音乐形象所带来的快乐。 二、活动目标 1、倾听音乐，感受和分辨音乐表现的不同形象，并尝 试用自己的肢体语言和操作材料来表现音乐。 2、感受不同的音乐形象所带来的快乐,并懂得骄傲必败 的道理。 三、活动准备