36.南阳理工学院特等奖-高校课程思政与思政课程协同育人体系的研究与实践

36.南阳理工学院特等奖-高校课程思政与思政课程协同育人体系的研究与实践成果简介：该成果紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，充分发挥思政课主渠道作用和各门课程的育人功能，我们从