构建富有安全感的高中数学课堂

构建富有安全感的高中数学课堂 【摘 要】北京市教育科学研究院的王晓春提出课堂管理的主要目标有三个：建设有安全感的课堂、有秩序的课堂和有效的课堂，前两个目标是实现有效课堂的基础目标。构建富有安全感