2024年新教科版小学科学四年级上册《我们的身体第七课呵护我们的身体》教学设计

2024年新教科版小学科学四年级上册《我们的身体第七课呵护我们的身体》教学设计一、教学目标：科学概念：人体的各个不同部分在进行各种生命活动的时候，不是孤立的，而是互相密切配合协同工作的。过程与方法：能