八年级英语下册 Unit 7 Poems教案 牛津上海版

Unit 7 Poems教学目标 本堂课的知识目标是了解英语诗歌创作的基本元素：押韵，节奏，修辞和反复以及学习创作诗歌的过程。技能目标是培养学生写诗节的能力，根据给定的样式完成整篇诗歌的创作。情感目标

Unit7Poems 教学目标 本堂课的知识目标是了解英语诗歌创作的基本元素：押韵，节奏，修辞和反复以及学习创作 诗歌的过程。 技能目标是培养学生写诗节的能力，根据给定的样式完成整篇诗歌的创作。 情感目标是希望通过本堂课激起学生对英语诗歌创作的热爱，并通过欢迎诗歌贺卡的创作培 养热情好客的品质。 Languagefocus 1.Usingacertainrhymeschemetowriteastanza 2.Usingagivenpatterntocompleteapoeminsteadyrhythm Abilityfocus Todevelopthestudents’abilityofwritingasimplepoem Emotionobjectives 1.Toinspirealoveofpoetryinstudents. 2.Tobehospitableandfriendlytowelcomevisitors. 2学情分析 1、本课时的执教对象是本校八年级特色班学生，普遍认知能力比较强，学习积极性较高。 2、学生英语听说能力较强，阅读能力一般，独立写作能力，用英语正确表达主观思想的能 力较弱。 3重点难点 1、八年级牛津教材以unit形式组织，每一个unit以一个主题呈现听说读写四个模块的教 学。 2、本堂课是OxfordEnglish8BUnit7Poem的最后一个环节的作文课。在阅读部分：学生 已经学习了一首诗歌Neveradullmoment，在听说部分：学会为诗歌纠错，寻找押韵单词， 运用定语从句描写人物等技能。本堂课是整个单元听说读写的最后一个“写”的环节。要求 学生能独立创作一个诗节，根据一定诗歌样式完成诗歌。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学目标 Languagefocus 1.Usingacertainrhymeschemetowriteastanza 2.Usingagivenpatterntocompleteapoeminsteadyrhythm Abilityfocus Todevelopthestudents’abilityofwritingasimplepoem Emotionobjectives 1.Toinspirealoveofpoetryinstudents. 2.Tobehospitableandfriendlytowelcomevisitors. 4.1.2学时重点 英语诗歌写作有三个特点：一是借助书写符号进行的。在同样的时间内，所包含的信息要 小于口语，写作的表达速度要慢于口语。二是准备程度较高。在写作过程中写作者需要对遣 1