小学教学全解人教版二年级语文上15小柳树和小枣树教案设计

15　小柳树和小枣树教案设计设计说明《语文课程标准》指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶