班主任交流发言稿

班主任交流发言稿 苏霍姆林斯基说：“班级建设的最高境界是形成一种平和愉悦的精神共同体——它既是工作追求的自然归属，也是我们的快乐所在。”毫无疑问，这是教育管理的极至，是典型的教育理想主义的深情呼唤，其

班主任交流发言稿 苏霍姆林斯基说：“班级建设的最高境界是形成一种平和愉悦的精 神共同体——它既是工作追求的自然归属，也是我们的快乐所 在。”毫无疑问，这是教育管理的极至，是典型的教育理想主义的 深情呼唤，其实人人都可以做个好班主任，做个自己心目中的优秀 班主任，但不是人人都能成为别人心目中优秀班主任，希望我们都 能积极、乐观地做好班主任工作!接下来是为大家的关于20XX班主 任交流发言稿范文，方便大家阅读与鉴赏! 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好!今天上台来，我不是来传授什么经验，而是来向大家学习 的。我深深知道，跟在座的很多班主任相比，无论是敬业精神还是 管理经验我都自愧不如，要我来谈班主任经验实在有点班门弄斧的 味道，但我在班级管理中，遇到了不少难题，经历了很多挫折，有 了一些的经验但更多的是需要得到解决的问题，希望能得到大家的 帮助，也希望能引起大家对班主任工作的关注和思考。我下面将谈 到的是自己在班级管理中的一些不成熟的想法和做法，希望能起到 抛砖引玉的作用。我的发言分四局部：一、车到山前，路在何方; 二、中途换班有方法;三、新班上路要得法;四、班级文化建设创新 法。五、找个理由，爱上班主任工作。 我现在带的这个063班已经形成了非常强的集体荣誉感，和班级凝 聚力。班上的事都会有学生去主动去做，还有一套适合的管理方 法，班上创办了班刊，也有自己的班歌、班训，……可在十年前， 这些都还只是我想象中的事。 97年初出校门又再进校门的时候，常听上了年纪或者没上年纪却有 资历的老班主任们抱怨：班主任不好当，尤其是普通班的班主任更