(完整word版)小学一年级数学审题能力的培养

尊敬的各位家长：大家早上好！感谢大家能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加您孩子的家长会。接下来我从以下四点进行说明。审题能力的培养作业要求0到10的书写第五单元试卷分析 一.一年级数学审题能力的培养

尊敬的各位家长： 大家早上好！感谢大家能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加您孩 子的家长会。接下来我从以下四点进行说明。 一． 审题能力的培养 二． 作业要求 三． 0到10的书写 四． 第五单元试卷分析 . 一一年级数学审题能力的培养 审题是解题的开始，学生审题能力的高低强弱，直接影响到解题 过程的正确与否。那么如何培养一年级小学生的审题能力呢？ 1、 教会学生读题。 一提起到读题，大多数人都认为那是语文学习的专利。其实不然， 数学中的读题不仅是掌握数学语言的前提，而且是理解数学题目 题意的必要基础。在指导孩子读题时，要让孩子手指着题目一字 一字地读，这样能避免他们在读题时漏字、添字。读后让孩子说 说题目的意思，如果发现孩子对题目的意思理解不到位，就需要 引导孩子再把题目读一遍。如果家长在每次写作业时能做到有意 识地渗透读题方法，指导学生如何来读题，孩子们对审题也会更 加关注。读通了题孩子们自然就明白了题意，也就会做题了。 2、抓关键词。 读题的方法即在读题的时候找出关键词、重要词，并且读的时候 重点词重点读，做题的时候把关键词圈出来。如：把下列各数0、5、 9、1、7、3、6、8、10、4按从大到小的顺序排列，就要求学生把从 大到小这几个字给圈出来。再如：有的题目是画一画，再计算（第三 单元的同步中要好几道这样的题目，有的孩子的作业就没有画图，直 接计算）。这样久而久之，学生在读题时就能抓住重点，理解题的意 思，不容易出错了。 3、加强对比练习。 数学是一门思考性很强的学科，通过反复练习也可以形成一定的 解题技能。就学生容易出错的题，或者具有逆向思维的题，需要作出 对比练习，让学生在对比练习中思维得到锻炼，形成一定的解题技能。 如:学生往往把“基数”和“序数”这两个概念混淆一谈。不能一下