18 在长江源头各拉丹冬[66]

18 在长江源头各拉丹冬一、教学目标课题在长江源头各拉丹冬课型新授课课时安排2课时课时分配建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂