幼儿园半日活动记录(有基本标准)

金坛市 幼儿园半日活动情况记录表班级： 保教人员姓名：

金坛市幼儿园半日活动情况记录表 班级：保教人员姓名： 记录时间：记录人： 评价标准及分值 项目 存在问题及得分 13 、能尊重幼儿，与幼儿建立平等关系，坚持正面教育。分 2 、制定科学合理的幼儿一日生活作息制度，教师对各种活动的组织有条 () 一 3 有理，时间的分配科学合理，幼儿无消极等待现象。分 教师 整体 35 、观察、了解儿童，及时掌握儿童的需要，并作出恰当反应。分 素质 42 、家长园地内容科学、全面，版面安排美观。分 (18) 分 5 、备课本各项内容齐全，能提前做好教育活动及游戏的备课工作，并在 5 活动前做好准备工作。分 1 、准备好需要的劳动工具，提醒幼儿参加简单劳动，指导中大班幼儿做 3 好值日工作，培养幼儿责任心。分 2 、组织幼儿开展丰富多彩的、室内外相结合的晨间活动。关注全体、照 5 顾个别，细心指导、引导幼儿积极参与。分 （二） 晨间 3 、根据气温和活动量，提醒幼儿及时穿脱衣服，做好喝水等其他保育工 活动 3 作。分 早操 15 （分） 4 、领操时精神饱满，示范动作节奏准确、熟练，动作有力，面向全体并 关注个别幼儿，并注意调动幼儿的整体精神面貌，适时提醒、纠正个别幼 4 儿的动作。分 1 、活动目标明确、具体，多元化，层次分明，符合幼儿实际。 () 三 3 分 教育 活动 2 、活动内容与主题活动设计方案相符。内容正确，具有科学性。符合幼