校本教研培训计划

北岭小学部校本教研培训计划一、指导思想 　认真贯彻落实教育部《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，按照地区教育局和县教育局的统一要求，积极探索以学校为主要培训基地、校长

北岭小学部校本教研培训计划 一、指导思想 认真贯彻落实教育部《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要（试行）》 的精神，按照地区教育局和县教育局的统一要求，积极探索以学校为主要培训基地、校长为 培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，实现培训内容、培训模 式的校本化，促进教师专业成长和生命活力，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格 局。 二、培训目标 、建立主动参与、开放高效、满足教师自主性选择学习需要的教师培训体系，使我校 1 的校本培训逐步科学化、规范化、系列化。 、更新教育观念，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科 2 研能力和创新精神的学习型教师队伍，培养一批在课程改革的理论与实践上有一定教科研能 力的研究型教师。 三、培训对象 所有在职教师均需参加培训和考核。 四、培训学时 学期总培训学时不少于学时。 45 五、培训内容 、师德培训 1 以邓小平三个面向教育思想为指导，以三爱教育为主线，对教师进行政治思想 “”“” 教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值 观和教师职业观，提高思想道德修养及心理素质。建立新型的师生关系，强化教师自身修养， 塑造良好的教师形象。以优秀校长和优秀教师事迹为主，同时结合优秀教师的事迹作为活教 材，进行学习和反思，提高教师爱岗敬来、乐于奉献的精神品质。 、现代教育理论培训 2 认真学习教育理论，结合新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。重点以教研 组为单位，以课程改革为核心内容，以《基础教育课程改革纲要》、《学科课程标准》的学