数学心得之新课改的几点微妙启示

数学论文之新课改的几点微妙启示 　　新的课程改革改变了学生的学习状态，改变了传统教学中教师灌输式的讲授。强调了人人学有价值的数学，人人学有用的数学。让学生在教师精心设计的问题情境中，自己探索发现特征，