小学随班就读生教学总结
小学随班就读生教学总结 档案 随班就读生因为生理上的某些缺陷而感到自卑、自闭,缺乏自信,甚至有些行为偏差,如何引导他们消除自卑心理,合群自信,融入社会,适应社会的发展,我校从找回自信着手,帮助他们