2019-2020年七年级语文上册《观察人物特点 ，写出人物个性》优秀教学设计 苏教版

2019-2020年七年级语文上册《观察人物特点 ，写出人物个性》优秀教学设计 苏教版 训练目标： （1）学会观察，写出个性 （2）运用描写，突出个性训练重点：在写作中如何将人物个性写得生动感人，又合

2019-2020年七年级语文上册《观察人物特点 ，写出人物个性》优秀 教学设计 苏教版 训练目标： （1）学会观察，写出个性 （2）运用描写，突出个性 训练重点：在写作中如何将人物个性写得生动感人，又合情合理 训练题目： 以“他（她）是位性格___的人”为题，写一篇记叙文。 训练时数：二课时 导写过程： （一）、激趣导入 1)课前可以出示音乐,调节气氛,歌曲自定。（课件中的小女孩手中的“红心”链 接《踏浪》） 2）同学们,今天作文课,我们主要学习写作人物个性.看看画面，猜猜他们是谁？ 结合平时所了解的资料和这些图片，能说说他们是怎样的人吗？老师也收集了一 些文字材料，找一找，谈一谈，展示了他们什么个性？怎么看出来的？（课件操 作：①点击每幅图片，链接到相关文字②点击相关人名，回到图片） 3）通过刚才的活动，你们发现了什么吗？（师：大千世界中没有两片完全相同的 树叶，同样社会生活中，每个人也都有自己的独特的个性。同样是漂亮的女子， 林黛玉爱哭，才气横溢，小燕子爱笑，热情仗义；同样是成功的男人，周杰伦有 才华，走在时髦的前端，是新新人类的偶像，比尔盖茨有爱心，敢于倡导科技的 创新，是众多企业家的梦想。而每个人的个性又都在他们各自的外表，语言，动 作，心理等表现中得以形象的流露，这就需要我们能细致地观察和描述。今天我 们的训练点就是“观察人物特点 ，写出人物个性”（揭示训练点和训练目标） （二）、知识链接 指导学生自学课本p36的引写《观察人物特点 写出人物个性》，思考与讨论： 1、怎样观察人物的特点，突出人物的个性？ 全面观察人物，就是从看、听、想、感四个方面入手。看，人物的外貌和神情、 动作；听人物的语言和说话的语气；想，联想人物的相关资料和别人的评论；感， 抒发自己的感受或评价，还可以感受揣摩人物的心理。只有这样才能全面的观察 看： 人物，了解并写出人物个性。（课件操作：出示三幅图片，看出他们各有什 么个性？怎样看出的？ 听： 出示画面一，点击，听出什么？（画面内容和人们的激动喜悦） 点击画面二，听出什么？（画面情节和人物的特点） 想和感看和听重要提 ，都是在的基础的补充，可结合前面的内容简略带过。 醒全面观察知识链接 ：点击“”字样，回到到“ ”幻灯片 ） 2、人物的个性特点主要表现在哪些方面？如何写出人物个性？ 人物的个性特点有外在的体现，也有内在的体现。外在主要表现在人物的外貌、 动作、语言、神态等方面；内在的主要表现在人的心理、品质、气质、修养等方 面。