三年级下学期课外阅读指导教案

第六册课外阅读指导教学设计 TOC \o "1-3" \n \h \z \u HYPERLINK \l "_Toc274557307" 1、编辑图书目录 HYPERLINK \l "_Toc2745

第 六 册 课 外 阅 读 指 导 教 学 设 计 1 、编辑图书目录 2 、学习背诵 3 、卡片摘录 4 、读书的秘决 5 、避读法 6 、优秀作文的阅读 7 、阅读批注 8 、抓住重点读 9 、阅读手抄报 1 、编辑 课题 课型 实践训练课 图书目 录 指导学生学习为图书编辑目录的方法，在实践训练中激 教学目标 发学生的兴趣，并进一步拓宽阅读面。 课前准备 参观图书馆 步骤 教师活动 学生活动 1.教师摆出一大堆图书，并要求 教 一生在最快的时间内找出所要图书。 1.学生情况导入，发现 2.组织学生交流在找书过程中碰 问题。 尝试激趣 学 到的问题——混乱难找。 2.回忆参观情况，总结 3.提出课题：试问今天才这么些 出解决问题的方法。 导入训练 书，如果有一个图书馆那么多书， 过 也能这么找吗？回忆参观时的印象， 板书课题。 程 1.根据学生发言总结出编辑图书 1.学生讨论交流在图书 明确要求 目录的方法：类别、编号、书名。 馆时所见到的编辑图书 尝试练习 2.进行尝试练习，各组为组内带 目录的方法。