《去年的树》教学设计10_1

《去年的树》教学设计10　　《去年的树》教学设计10师：这时候他们的心情怎样？能不能用一个词语来形容？男生女生合作读，读出那种依依不舍的感觉。　　　　（男生女生分角色读）师：刚才同学们在读时