【小学中学教育精选】第六课时 把假分数化成带分数

浔中中心小学 2013年春_季五年级数学学科教学设计教学内容第六课时 把假分数化成带分数教学目标1、使学生理解带分数的意义，会读、会写带分数；能正确地把假分数化成带分数。2、培养学生总阅读数学材料的