提高学生学习数学建模课程积极性的几点思考

提高学生学习数学建模课程积极性的几点思考提高学生学习数学建模课程积极性的几点思考摘要：数学建模作为一门学科，能够培养学生的问题解决能力和创新思维。然而，由于其抽象性和复杂性，学生对数学建模课程的兴趣和