初中读《行知教育论著百篇》有感

初中读《行知教育论著百篇》有感 初中读《行知教育论著百篇》有感 　　“为学而学”不如“为教而学”之亲切。“为教而学”必须设身处地努力使人明白；既要努力使人明白，自己便自然而然的格外明白了。这是我读《行