中班阅读活动反思

中班阅读活动反思 中班绘本阅读《幸福的种子》活动反思 绘本是早期阅读的首选。通过培养幼儿良好的阅读兴趣和习惯，将会让幼儿体会到阅读的乐趣，从而终身受益。幼儿经典绘本《幸福的种子》是孩子的“人生第一本书

中班阅读活动反思 中班绘本阅读《幸福的种子》活动反思 绘本是早期阅读的首选。通过培养幼儿良好的阅读兴趣和习惯，将 会让幼儿体会到阅读的乐趣，从而终身受益。幼儿经典绘本《幸福 的种子》是孩子的“人生第一本书”，它能给孩子带来愉悦和幸福 感，而良好阅读兴趣、习惯的培养是引导他们主动投入有效阅读的 有利途径。 绘本，即图画书，简单地说就是以图画为主，辅以简单文字或者 没有文字的书，通过动感的图画来引动幼儿思考，想象，表达作者 的意思。书中的图与文有同等的重要性，但有时候图画的重要性甚 至比文字要来得高。目前绘本中的图画局部，多数都是世界上知名 插画家的作品，让孩子在阅读时既享受文学，也感染美学。好的绘 本，不仅图画精美，构图、色彩是孩子在视觉上引起愉悦，而且每 张图画都有丰富的内涵，绘本阅读把孩子带入美好的故事情节中， 孩子的情感受到陶怡。绘本故事横跨国界穿越各种文化背景，透过 文字与画面，孩子得以进入不同的世界，让创造力无限扩大。 我班从小班开始就进行了《幸福的种子》绘本阅读，在两年的教 学中我也感悟颇多：在与孩子一起阅读绘本时，不要先读文字。让 孩子先看图画，任想象驰骋，掌握绘本的整体意境。而阅读之后， 应防止说教，不要急于说明、询问、测评。所以说我们在阅读的时 候应该多一点提供，少一点要求，多一点欣赏，少一点问题，多一 点乐趣，少一点枯燥，多一点体验，少一点传授。只有这样，我们 的图画书才能让孩子越来越喜欢，而不是讨厌。 下面总结两种较好的教学阅读方法： 一、常规阅读法